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La culture de la défense
Rubrique L’art de la Guerre
par Manlio Dinucci
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Le 7 juin 2011
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Qui
a dit que le système d’instruction en Italie ne se renouvelle pas ?
Nous avons une nouvelle matière, de la maternelle aux cours pour
doctorants, dont les expérimentations sont déjà en cours. A Pise, grâce à
une initiative de la Municipalité, 1.500 enfants des écoles
maternelles, primaires et collèges ont été conduits le 27 avril dans la
caserne de la Brigade de parachutistes Folgore, où pour la deuxième
année s’est déroulée la « Journée de la solidarité ». Quelles ont été
les impressions des enfants ? Que la caserne est un très bel endroit, où
plein de gens sympathiques te font faire des tas de jeux, des parcours
d’obstacles aux courses d’orientation, où des super héros volants
descendent du ciel en voltigeant et en laissant derrière eux des
traînées de fumée tricolore et, quand ils atterrissent, écrasent avec
leurs rangers les ballons jaunes qui sont au centre de la cible. Et
portent, avec le drapeau de la Folgore (deux ailes blanches qui lancent
un éclair jaune or), un autre drapeau où est inscrit « Nicola ». Le nom
du major Ciardelli -explique-t-on aux élèves- tué le 27 avril 2006 à
Nassirya en Irak, où il était allé aider des enfants dans une mission de
paix. L’association Nicola Ciardelli, aidée par
la Région (Toscane) et par la Croix-Rouge italienne, ouvrira à Florence,
à côté de l’hôpital Meyer, la « Maison des enfants de Nicola » pour
soigner les petites victimes des guerres.
Des initiatives analogues ont lieu dans d’autres
écoles primaires et collèges. Dans le Trentin (région Trentin-Haut
Adige, frontalière avec l’Autriche) on a diffusé un calendrier
OTAN/Isaf, avec, sur la couverture, un blindé italien en Afghanistan,
armé de mitrailleuse, et photos des soldats italiens en tenue de combat
qui offrent aux enfants afghans des ballons blancs portant l’inscription
« Isaf », qui les soignent avec amour et sont accueillis par ces
enfants en fête dans les villages.
Dans
les lycées on emploie d’autres méthodes d’éducation. A Castrovillari
(Province de Cosenza, région Calabre, NdT) des militaires font des cours
magistraux et diffusent des opuscules dans lesquels on explique qu’ «
entrer dans l’armée signifie se valoriser ». A Rovigo, leçon de tactique
militaire et combat avec des armes à air comprimé. Une préparation plus
poussée attend les jeunes avec le cours « Entraîne-toi pour la vie »,
institué par les ministères de l’éducation et de la défense, et
sanctionné d’une note validée dans le parcours scolaire : ils sont
entraînés au combat avec des armes à air comprimé, et à des parcours
militaro gymniques (escalade, natation, orientation). A 18 ans révolus,
ils peuvent participer aux cours de formation « Vis les Forces Armées.
Militaire pendant trois semaines », pour « partager les valeurs qui
émanent des Forces Armées ». Au niveau universitaire, le top est le
cours de « maintien de la paix » donné, avec le Centre militaire
d’études stratégiques, par l’Ecole Supérieure Sant’Anna de Pise :
l’institut a célébré avec une conférence de l’Association des Elèves les
« dix ans d’engagement politique et militaire » de l’Italie en
Afghanistan. Et tandis que l’Italie participe à la guerre en Libye
(cinquième guerre en deux décennies) arrive au Sénat -après être passée à
la Chambre des députés grâce à une entente multipartisan (Partito
Democratico, Italia dei Valori, Popolo della libertà et Lega)- la loi
pour « la promotion et diffusion de la culture de la défense à travers
la paix et la solidarité » en particulier dans les « écoles de tous
ordres et niveaux ». Il a donc raison, le président Napolitano :
l’Italie, aujourd’hui ferme gardienne de la paix, a tourné le dos aux
années de bellicisme fasciste. Aujourd’hui la culture de la guerre avec
livre et mousquet est devenue « culture de la défense à travers la paix et la solidarité ».
Edition de mardi 7 juin 2011 de il manifesto
Traduit de l’italien par Marie-Ange Patrizio
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